sábado, 5 de noviembre de 2011

Alumnos de la comisión 64002. Les cuelgo los ejercicios prometidos

Ejercicios:

1. Problema, hipótesis, consecuencia observacional, resultado, razonamiento y su forma lógica y estado final de la hipótesis. Método hipotético deductivo en sus dos versiones.

a. Según Margaret Mead si bien puede ser que existan diferencias innatas entre hombres y mujeres, la cultura juega un papel muy importante en la formación de los rasgos psicológicos que hombres y mujeres muestran en cualquier momento dado. La antropóloga lo ha puesto de relieve claramente en su descripción de los sexos entre sociedades de Nueva Guinea no muy aisladas entre sí. En la sociedad de Arapesh, los hombres y las mujeres coincidían en sus rasgos personales de pasividad y mansedumbre. En Mundugumo por el contrario los hombres eran artistas y afeminados y las mujeres prácticas, dominantes y agresivas.

B. En los primates cierto comportamiento que se consideraban fruto esencialmente de la educación, resultó ser ampliamente controlados genéticamente. Los chimpancés tienen la costumbre de construir nidos con ramas y hierbas entretejidas. Chimpancés nacidos en cautiverio, criados en jaulas, a los que luego se dejó en libertad, tras algunos titubeos y tanteos, espontáneamente se pusieron a trenzar hojas para construir un nido cosa que no habían hecho antes.

C. El conde Runford, en el siglo XVIII, postuló que el calor es una forma de movimiento y que no hay límite para la cantidad de calor que es posible producir. Procedió entonces a hacer rotar una perforadora de acero contra un trozo de bronce a la par que sumergía ambos en agua. El aparto era accionado por dos caballos. Tres horas después el agua empezó a hervir y continuó hirviendo mientras los caballos movían la máquina.

2. A partir del siguiente ejemplo reconstruya el esquema de explicación correspondiente. Explique qué tipo de explicación se trata

a. Durante el último cuarto del siglo XIX hubo un porcentaje de católicos suicidas menor que el de los suicidios protestantes en los países europeos. Se debía a que el orden institucional bajo el cual vivían los católicos tenía un mayor grado de cohesión social que las organizaciones protestantes. Y en general la existencia de fuertes vínculos sociales entre los miembros de una comunidad da mayor apoyo a los seres humanos en los períodos de conflictos personales.

b. Los alumnos de la escuela XX tienen, en general, menor rendimiento escolar que los de las otras escuelas. Los problemas afectivos y la mala alimentación perjudican el rendimiento escolar de un altísimo porcentaje de alumnos. Los chicos de la escuela XX son carenciados afectivamente, la escuela XX pertenece a una zona de familias de bajos recursos.

c. Alrededor de 1996 muchos de los trabajadores norteamericanos se encontraban en una situación de desempleo y pobreza. En efecto, según información proporcionada por los periódicos el salario real del 80 % de la fuerza de trabajo había caído notablemente. El mercado se vio invadido por cientos de millones de obreros de bajo sueldo que enviaban a EU lo que producían haciendo bajar los jornales de los norteamericanos promedios. La globalización de la economía con competencia internacional es un hecho, y sabemos que en un mercado de libre competencia los precios tienden a bajar cuando la oferta es mayor que la demanda y viceversa, que tienden a subir cuando la demanda es mayor que la oferta.

domingo, 17 de julio de 2011

NOTAS FINAL JULIO 2011

Final Julio 2011

sábado, 16 de julio de 2011

Nota examen final – Comisión 64003

Alves 4

Amaro 4

Argarañaz 2

Bertello 4

Brunetti 4

Buzny 4

Capraro 4

Cassoli 6

Corrales 5

Donofrio 4

Dumont 5

Ermocida 7

Firpo 4

Frias 5

Geremia 6

Goffi Alomon 7

Hansen 5

Iacaruso 4

Isleño 6

Khazhal 7

Lopez 2

Lorenzo 3

Mascarenhas 7

Ortiz 6

Pagliarusco 7

Pagliettini 5

Peleriti 4

Pereyra 7

Piazze 6

Porta 5

Proietto 4

Quiroga 4

Rastalsky 6

Redes Ramos 3

Rived 7

Rodriguez Alcobendas 7

Rossi Seifert 5

Vargas Machuca 7

Zalazar 4

domingo, 3 de julio de 2011

Notas parciales 1° cuatrimestre 2011

NOTAS PARCIALES 1° C 2011

viernes, 17 de junio de 2011

La base empírica de una teoría (descargar para ver completo)

Base Empírica de una teoría

Klimovsky.. Niveles 1 y 3

klimovsky-nivel 1 y 3

Presentación Brunali-Hansen

Presentación Brunali-Hansen